Bonjour à tous,

Le travail d’hier n’était pas classé dans la rubrique de la classe, désolé pour ceux qui ne l’ont pas trouvé…

voici ce qui est proposé pour aujourd’hui:

• graphisme: les lignes courbes et les boucles. Vous trouverez les 2 fiches avec les papillons dans la pochettes transparente. Faites réaliser en premier celle avec les pointillés. Le tracé représente la trajectoire du papillon qui s’envole. Le but est de réaliser le tracé (au feutre) d’un seul geste (sans lever la mine). Soyez attentifs à la réussite des boucles (pas des ronds).                                                                    Avant de poursuivre avec la seconde fiche, on peut faire le quizz sur les fleurs (nous en avons déjà présenté quelques unes en classe). Ce jeu fait appelle à la mémoire des enfants mais incite aussi à un travail de déduction. Sur les deux feuilles d’activités, essayer d’en reconnaître certaines afin de les colorier de la bonne couleur.                                                                                                           La seconde activité écrite est nettement plus difficile: le tracé à réaliser est indiqué sous chaque fleur (on retrouve les graphismes vus auparavant). Avant de se précipiter, on repère quel papillon va avec quelle fleur puis l’enfant explique quel tracé il va devoir réaliser (« grandes vagues, moyennes vagues, petites vagues, des vagues de plus en plus grandes, des vagues et une boucle, des boucles de plus en plus grandes, des boucles croisées »). Il est recommandé de s’entraîner avant chaque tracé sur une feuille de brouillon…
• une histoire de la littérature traditionnelle: le vilain petit canard
• une activité à imprimer sur les papillons  encore
• un jeu d’observation et de rapidité en ligne à jouer à plusieurs
• un  peu d’activité physique d’équilibre et de souplesse: mouvements à essayer dans l’herbe   ou sur un matelas                                                                                                                                                                                                                  – la roulade avant                          – la roulade arrière:                                 – pont à l’endroit                                                       – – puis pont à l’envers

A demain.

Maître Frédéric