Pour les CP:
- lecture: lire « Léo et Léa » page 101 puis une activité de compréhension « de qui parle-t-on? » COD le la les
- écriture: une dictée sur cahier: » l’oncle Claude a invité Léo à venir en Afrique pour voir les animaux sauvages. » Conseils: lire différemment le [o] de « Claude » et le [o] de « Léo« , réaliser plusieurs lecture, faire relire par l’enfant, le guider pour qu’il corrige lui-même certaines erreurs, puis corriger avec lui.
- Maths: fichier page 114
Pour les GS:
- les formes géométrique: jeux du tangram en ligne à https://lululataupe.com/4-6-ans/jeux-d-observation/668-tangram-animaux puis sur feuille en découpant proprement les formes, en les associant puis en les collant lorsqu’on a trouvé: formes à découper et tangram lapin1
- écriture des chiffres: – vidéo de rappel: https://www.youtube.com/watch?v=WrCjCqj3qdc (10 secondes suffisent) https://www.youtube.com/watch?v=IIBcZLkZ_0A et https://www.youtube.com/watch?v=uxdi2oFuYX4 – révision: écriture 5 6 7 attention a bien respecter le sens d’écriture
Pour tous: les animaux de la ferme à voir éventuellement en plusieurs fois: https://www.youtube.com/watch?v=KoS9FEm8EK0 (jusqu’à 56min)
à demain pour une activité sur les animaux et leurs petits